bleat.ru → Рак желудка

Гдз английский язык агабекян среднее профессиональное. Английский язык для ссузов

&%#& & " ! &! ! a 2a 3a ""a 2008-2013 3 15*978-5-222-20066-7 ! 15*978-5-222-20066-7 &%#& & " ! a 1 ! a 14ALEIE+KHIA 11-CEID*KIEAIIAJJAHI " 111*=EC,?KAJI 18)FFEA@-?E?I 86ANJIBH)@@EJE=4A=@EC /@K? 1 # ☞☞ ☞☞ ☞ 14ALEIE?KHIA J>AJD=LA 6D=I/HAAJECI1JH@K?EC2AFA)FCEAI .HIB)@@HAII*KIEAII=\I,=O 6DA2HKI 2AJAHC=LA=JA=>5DAJEJ ;K D=LA = C@ @E?JE=HO 1 M=J J >KO IK?D = @E?JE=HO =>OIDKI >=@EC DA EI=>O0AEI=I0AEI=EC CEHM=@=KCDJAH GKAA IDA 5DAEI=CEH5DAEI=@=KCDJAH5DAEI=GKAA $ J=>A?D=EH>?? EJ 1JEI=>1JEI=FE?JKHA1JEI==FFA JDAO 6DAO=HA>OI6DAO=HAACEAAHI6DAO=HA=FFAI 2AHI=FHKI OK ;K=HA=IJK@AJ JDAE=JELA?=IA JDA>A?JELA?=IA 1 I we you you !he she it !they I me you you ! he she it him her it . ! we you they us you them 1 % 2IIAIIELA2HKI 6DEIEIO>=@JD=JEIOKH> 6DEIEIO>=@JD=JEIOKHI 1JEIJEA 1-m 1-our 2-your (2-your 3-hisher its 3-their 1- 2- 3- mine yours his hers its ours yours theirs & ,AIJH=JELA 2HKI JDEIJD=J JDEI,1I JDAIA, JD=J,NJ JDIA,K IK?D 6DEI EI O DKIA =@ JD=J EI OKHI a 6DAIA =HA O >I 6=A JDIA >I IK?D 1EAIK?D>I ● a! a"aa #$ % ● 2AJAH DAFA@ JDA FKFEI J JH=I=JA JDA JANJ JDAH=IA@=HOJM=IDJDAF=JAI!OBHEA@ MHEJAI=AJJAHJDEIIEIJAH"=AJ!>IBH JDA E>H=HO JDAHA# 0EI?KIEI ELA E I?M $ 6DAEH CH=@B=JDAH =@ CH=@JDAH ME?A JHHM%=HOMHIE=IDF 1 " ● ! 6DEIEIOFA=@JD=JEIOKHFA?E 6DEIEIKHBBE?A=@JD=JEIOKHI !6DEIEIDEI@AI=@JD=JEIDAHI "6DEIEIO>=@JD=JEIJDAEHI #6DEIEIOAJJAH=@JD=JEIOKHI $1IJDEIO> %1IJD=JDKIAOKHI6D=JDKIAEIEA ●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● # a a !a "a #a $a 1 %a & " 4ABANELA 2HKI 6DAOM=IDA@=@ @HAIIA@JDAIALAI ,EJOKHIAB ,J?KJOKHIAB0A 0AFOKHIAB 1aOIAB MAaKHIALAI OKaOKHIAB OKaOKHIALAI DAaDEIAB JDAOaJDAIALAI IDAaDAHIAB EJaEJIAB AIAB AIAB ● $ 1ID==IDE 6DAOM=JJ@EJ!5DA M=IDA@";KME=IMAHJDAAJJAH#1A@ =J E JDA EHHH $ 9A ID= JA DAH % 6DAO D=LA@AJDAJ=I&5DA@AI\JEAJIFA==>KJ "6DAIJHOEILAHOC@>KJJJDAJH=I=JE +DE@HA@EJ ● % !"DKHJ #$?> (Present Indefinite) . I am . You are . He (she, it) is . Am I? Are you? Is he (she, it)? I am not . You are not . He (she, it) is not . . We (you, they) are . Are we (you, they)? We (you, they) are not . (Past Indefinite) . I (he, she, it) was . You were . Was I (he, she, it)? Were you? I (he, she, it) was not . You were not . . We (you, they) were . Were we (you, they)? We (you, they) were not . (Future Indefinite) . I shall be . You (he, she, it) will be . Shall I be ? Will you (he, she, it) be ? I shall not be . You (he, she, it) will not be . . We shall be . You (they) will be . Shall we be ? Will you (they) be ? We shall not be . You (they) will not be . 1 ! J>A JD=LA JD=LA JD=LA 1D=LAM=J?D0AD=I >I J1D=LAJ 1D=LA\JDAD=IJDAD=I\J ● & J>A >HE" 9AIJK@AJIM!9A C@BHEA@I"1J=EJAHAIJEC>#9D =>IAJJ@=O$0A=IJK@AJ%9D=JDA& DA=@?JH"6DAIAOFA?EI9DAHAJDEI > 1J JDA J=>A 9D=J JDAEH =AI =HO=CEH!9DDA"9D=JOK #6DEI=EJDAH$0MIDA%0M OK 1 BEA & 0M OKH BHEA@ " DA OKH I 6HHM MA =J DA OK =IFHJI= 6DAHA>JDAJ=>A !1J OF=HAJI\?=H "6DAHA #MHAHIEKHBEHM I have I have no... have I? he has he has no... has he? she has she has no... has she? it has it has no... has it? we have we have no... have we? you have you have no... have you? they have they have no... have they? " ● " *KIEAII=\I,=O HD6KHAHEI!0AEI=HHEA@=@DAD=ICJ DEIMB=EO0AD=I=MEBA=@=KCDJAH=@=I0EI MEBAEI=A?EIJ0AH=AEI=A6DA=AIB JDAEH?DE@HA=HA=JA=@2AJAH6DAOELAE=I= DKIAE/HAAM@/HAAM@EI=I=F=?AJB=H BH@ DMHIE@0AEIJDA==CAHB=>EC JH=@ABEH0EIBEHIAIJDAC@IJL=HEKI?KJHEAI 1JDAHECDA=M=OICAIJDEIBBE?AE@ @=O6KAI@=O9A@AI@=O6DKHI@[email protected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a A?EIJa ==CAHa JH=@ABEHa BHAGKAJOa HAFHAIAJ=JELAIa FHE?AIa JAHIBF=OAJa @AELAHOa JJDHKCDa J@EI?KII>KIEAIIa ?KIJAHa JJ=AEJAHAIJa JIFA=JDAFDAa J=A==FFEJAJa >KIEAIIF=HJAHIa EIFA?JHa >KIEAII=JJAHIa =Ea I=E=EaI=Ea A=Ea ?HHAIF@A?Aa $ ● 1IHD6KHAH=HHEA@ 0M@EIDA !0=IDACJDEIMB=EO "9D=JEIDEIMEBA\IFHBAIIE #9D=J=HADA=AIBJDAEH?DE@HA $9DAHA@JDAOELA %9D=JEID6KHAH\IFHBAIIE &9D=J@AIDEIBEHIA "9D=J=HAD6KHAH\IMHEC@=OI 9D=J=HAD6KHAH\I@=OIBB 9D=J@AIDA@@KHECDEIMHEC@=O 9D=JEIE@=.IJAH !9D=J@AIIDA@@KHECDAHMHEC@=O "9D=J@AIIDAA=H.HA?DBH ● ;AID6KHAHD=ICJ=B=EO 0EIB=EOEIJ=HCA1J\II= !;AIJDAO\LACJJM?DE@HA "6DAEH=AI=HA=JA=@2AJAH #=JAEIBELA=@2AJAHEIJDHAA $0EIMEBAEI=A?EIJ %JDAO@\JELAE@ &/HAAM@EI=I=F=?AJB=HBH@ "0AEIJDA==CAHB=>ECJH=@ABEH 0AH=AEIE@= E@=CAJIA=EALAHO@=O E@=?AIJJDABBE?A=JEA !E@=KIK=OD=IK?D=JJDABBE?A "5DAA=HI.HA?D ● a 1 % " $ % 5FAA?D*AD=LEKH FA=IA FA=IA JD=OK 0AHA OK =HA +K@OK JOFA JDEI AJJAH FA=IA a a &)HHAIJEC IAA\I =JJAJE -N?KIA AEI0 E a 2=H@AF4@Ea 1I=O=EIAEa DAHAKDE=a 4AFO ;AIa 6D=I 6D=OK6NK6D=I6NIa 6D=OKLAHOK?D6NKLAH1)J56D=I LAHOK?Da 6D=I6NI6D=ILAHOK?Da 6D=OKBH@ECEJa 1 " 6D=OKBH?ECa 6D=JEIM=ILAHOE@BOKa 4AFEAIBHJD=I ;K\HAMA?AK4MAGa ,JAJEEJ@KJA5EJa0A J=J=JGJa JHK>A=J=KJH)>GJa 6D=JM=I=FA=IKHA,NJMGFAGa /HAAJECI 0M@OK@ D=K@KK @K 0M@OK@ /@HECCK@ 1 /@=BJAHCK@ 4BJGK#` $ /@ ALAEC CK@ EL1 ` 0A DAK 0= 0K a 0=ALAHO>@O HEC)BJAH-LAECa 0A1D=LA\JIAAOKBH=CAIa 0ED=Ea a 1\C=@JIAAOK=1 CN@JK IEKa a 5=1IKN =1 a 0M=HAOKD=K 4K a 1=BEAJD=OK=1N B=1 6NKa a 0M =HA OK CAJJEC D=K 4 K CAJ1 a a JI>=@JD=OKJIK >N@ 6NK a 0MEIEJCEC D=K11J CK1 a 5aIIKIK 9DAF=HJEC /@>OACK@>=1a *OA>=1*OA*OAa 5AAOK=JAHIEKA1JGa 5AAOKIIEKIKa)JDA>AIJa 1KIJ>ACEC1KIJ>ABBa 1HA=OKIJD=LAJCMa 1D=LA==FFEJAJ=@=JAE=BAMEKJAIE D=B=DKHE=DKHa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email protected]=JKHAI " -IIAJE=+=KIAIB+JH=?J 6AHIB2=OAJ &% "" 6H=IFHJ=@,AELAHO6AHI "" 1?JAHI "" 2=?EC=@=HEC "" 1IKH=?AB/@I ! " +=EI=@5=?JEI " 6ANJ6DA1LE?A " " 0K=4AIKH?AI==CAAJ 4A?HKEJAJ)-N=FAB+KHHE?KK8EJ=A $ 6DAAJJAHB)FFE?=JE & # 6DA=E.HIB*KIEAIIHC=E=JE 1@ELE@K=2HFHEAJHIDEF5A6H=@AH H5A2HFHEAJH 6DAGKAIJE=EHA 0M,;K4=JA=I=-JHAFHAAKHI % 9D=J1I===CAH ! 111*)1/,+7-65 !! $ !! *=EC !! *=I !$ AO=@>=EC !& % "$ +AH?E=2=FAHI,?KAJI "$ 9D=JEI+AH?E=2=FAH "$ 9D=J)HAJDA6OFAIB+AH?E=2=FAHI "% " 9D=J)[email protected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a-NFHJ !#" =HAJEC==CAAJ !##)@LAHJEIEC!#% 86-:65.4),161)4-),1/!$ 6DA.EHIJ@AH-?EIJI !$)@=5EJD=@6DA9A=JDB=JEI !$ ,=LE@4E?=H@%% `& ! !$!)BHA@=HID=&" `" " !$# D=O=H@AOAI&&!`""$ !$$ 6D=I4>AHJ=EJDKI%$$`&!" !$% 1HLEC.EIDAH&$%`""% !$" =H=HN&&`&&! !% 6OFAIB*KIEAII)II?E=JEI !% ==CAAJ=@+JHB+F=EAI !%" 5AF=H=JEBMAHIDEF=@+JH !%$ -NA?KJELA==CAAJ!%& ==CAHE=,A?EIE=EC !%& 6DA@AH-NA?KJELA !%")22-,1:1 .HAGKAJO7IA@*KIEAII)>>HALE=JEI !&)22-,1:11 " "% 31.07.2012 ! # &"& !""& &

Серия «Учебники и учебные пособия»
И.П. Агабекян

АНГЛИЙСКИЙ

ДЛЯ СРЕДНИХ

СПЕЦИАЛЬНЫХ

Российской Федерации в качестве учебною пособия

для студентов образовательных учреждений

среднего профессионального образования

Ростов-на-Дону «ФЕНИКС»

Рецензент: кандвдат филологических наук В. С. Шведова Консультант издания Т.Ф.Повалюхина
Агабекян И.П.

А23 Английский для средних специальных заведений. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2001. - 320 с.

Учебное пособие соответствует образовательному стандарту средних специальных заведений. Содержит вводный курс фонетики, основной повторительный курс грамматики , закрепляющие упражнения, устные темы и тексты для чтения.

Для студентов средних специальных заведений.

ISBN 5-222-01564-5

ББК 81.2Анг-923

ВВОДНЫЙ ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС 4

ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ 4

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ 6

Основной курс 14

МЕСТОИМЕНИЯ 14

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 14

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 15

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 15

ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ 16

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 17

ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 17

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 21

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 26

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 29

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ И ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛИ 30

ОБОРОТ there is / there are 36

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ 43

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ВОПРОСОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 51

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ SOME, ANY, ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ N0 И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ 58

ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА 60

СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН В ГЛАВНОМ И ПРИДАТОЧНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 71

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ 76

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЗАМЕНИТЕЛИ 79

СЛОЖНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ 84

ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ УСЛОВИЯ И ВРЕМЕНИ, ДЕЙСТВИЕ КОТОРЫХ ОТНЕСЕНО К БУДУЩЕМУ 86

Приложение 1 106

Тексты для дополнительного чтения 106

Приложение 2 125

Дополнительные тексты для чтения 125

ОТ АВТОРА

Перед Вами учебное пособие, рассчитанное на 4 семестра работы в колледжах и средних специальных учебных заведениях. Пособие также может быть использовано на подготовительных курсах и факультетах дополнительного образования, а также для самостоятельного обучения. Главная цель пособия - развить у учащихся навыки чтения и перевода , извлечения, обработки и передачи информации на английском языке, а также - подготовить к экзаменам по английскому языку.

Пособие состоит из вводного курса, содержащего коррективный курс фонетики (с правилами чтения букв и буквосочетаний), основного повторительного курса грамматики (в соответствии с требованиями программы по английскому языку для колледжей и средних специальных учебных заведений) и приложений.

Каждый урок основного курса содержит кратко изложенный грамматический материал по обязательным разделам с закрепляющими упражнениями. В уроки включены тексты для чтения и перевода, являющиеся также и полно изложенными устными темами, которые требуются на вступительном экзамене в вузах. Так, рассматриваются такие обязательные школьные темы , как: About myself, My working day, My day off, My friend, Travelling, Great Britain, London.

Тексты в Приложении 1 (My Favourite Writer, цикл страноведческих тем- Moscow, USA, Russian Federation и др.) предназначены для классного и внеаудиторного чтения, развития навыков работы со словарем и передачи содержания на английском языке, а также для подготовки к вступительным экзаменам.

Приложение 2 можно использовать для аудиторных и внеаудиторных занятий по английскому языку, для дополнительного и самостоятельного чтения.

Пособие завершает Приложение 3, содержащее список наиболее употребительных наречий и таблицу неправильных глаголов.

Good luck!

ВВОДНЫЙ ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

В результате сложного исторического развития английского языка и системы его письменности возникло значительное расхождение между написанием слова и его произношением. Это привело к системе специальной записи звукового образа слова - фонетической транскрипции. Знание знаков транскрипции - это ключ к правильному чтению и произношению слова.

Транскрипционные значки звуков заключаются в квадратные скобки:
а) гласные

Долгий

й [i] - краткий, открытый и

[е] - э в словах этот, экий

[ге] - более открытый, чем э

[а:] - долгий, глубокий a

[о] - краткий, открытый о

[э:] - долгий о

[о] - закрытый, близкий к у звук о

[и] - краткий у со слабым округлением губ

[л] - краткий гласный, приближающийся к русскому а в словах варить, бранить

[з] - безударный гласный, напоминающий русский безударный гласный в словах: нужен, молоток

[э:] - в русском отсутствует, средний между о и э,
б) двугласные (дифтонги)

Уа
в) согласные

[w] - звук, образующийся с положением губ, как при б, но с маленьким отверстием между губами, как при свисте

оба , кончик которого помещается между передними зубами как в шепелявом русском з

[t] - т, произнесенное не у зубов, а у десен

[d] - д, произнесенное не у зубов, а у десен

[г] - звук произносится без вибрации кончика языка в отличие от русского р

[J] - мягкий русский ш

[з] - мягкий русский ж в слове вожжи - озвонченный ч

Заднеязычный н, произнесенный задней частью

спинки языка

[h] - простой выдох

Некоторые английские согласные имеют двойное чтение , сочетания двух согласных могут передавать один согласный звук, а 6 гласных букв передают 20 гласных звуков в зависимости от положения гласной в слове (ударное или неударное) и от типа слога (открытый или закрытый).

Краткость или долгота гласных звуков в русском языке не влияет на смысл слова. В английском же языке долгота или краткость произнесенного гласного звука меняет смысл слова. Так, - корабль, а tfi:p] - овца.
В отличие от русского языка в английском языке согласные звуки не оглушаются в конце слова. Оглушение согласных отражается на смысле слова. Например: [Ьǽg] - сумка, [Ьǽg к] - спина.
Гласная буква е в конце слова не читается. Чтение гласной буквы в английском языке зависит от ее положения в слове (ударное или неударное) и от типа слога (открытый или закрытый).

Члены предложения.
Предложением называется сочетание слов, выражающее законченную мысль:
Слова, входящие в состав предложения и отвечающие на какой-нибудь вопрос, называются членами предложения. Члены предложения делятся на главные и второстепенные.

Главные члены предложения - подлежащее и сказуемое; второстепенные члены предложения - дополнение, определение и обстоятельства.

Подлежащим называется член предложения, обозначающий предмет или лицо, о котором что-либо говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что?

Сказуемым называется член предложения, обозначающий то, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы: что делает подлежащее? что делается с подлежащим? кем или чем является подлежащее

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Английский язык для ссузов, Агабекян И.П., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Репетитор по английскому, Агабекян И.П., 2011 - Репетитор предназначен для подготовки к вступительному экзамену по английскому языку в высшие учебные заведения, а также для самостоятельной подготовки и … Книги по английскому языку
Деловой английский, English for Business, Агабекян И.Л., 2004 - Пособие для студентов ВУЗов, на специальностям Экономика и управление. Содержит сведения по составлению деловых писем в документов: стандартные фразы … Книги по английскому языку
Английский язык для экономистов, Агабекян И.П., Коваленко П.И., 2005 - Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4-6 семестров … Книги по английскому языку
Английский язык для экономистов, Агабекян И.П., Коваленко П.И., 2004 - Учебное пособие соответствует государственному об разовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4 … Книги по английскому языку

Следующие учебники и книги:

Effective Speaking, Устная часть ЕГЭ по английскому языку, 10-11 классы, Базовый и углублённый уровни, Вербицкая М.В., Миндрул О.С., Нечаева Е.Н., 2016 - Пособие предназначено для подготовки учащихся 10 11 классов к устной части ЕГЭ по английскому языку и включает подробный разбор видов … Книги по английскому языку
Английский язык, самоучитель, Цветкова Т.К., 2016 - Это инновационное учебное пособие предназначено для самостоятельных занятий английским языком. Оно подойдет как начинающим изучать английский язык, так и тем. … Книги по английскому языку
Английский язык, Самоучитель для начинающих, Савельева Г.Н., 2015 - Самоучитель нового поколения адресован тем, кто не изучал ранее английский язык и хочет овладеть им быстро и самостоятельно. Пособие включает … Книги по английскому языку
Английский язык, 4 класс Часть 2, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2015 - Чтобы сказать по-английски холодно, жарко интересно, славно и т. д., нужно начать предложение с It is (It’s), а … Книги по английскому языку

Предыдущие статьи:

Как Это Сказать По Английски, Гивенталь И.А. - Пора бы нам всем уже заговорить по‑английски! Цель данного учебника в том, чтобы помочь изучающим английский язык ЗАГОВОРИТЬ ПО‑АНГЛИЙСКИ, то … Книги по английскому языку
Английский язык, 9 класс, Диагностические работы для оценки качества обучения, Веселова Ю.С., 2015 - В сборнике предложены диагностические работы по английскому языку для 9 класса общеобразовательных школ, с помощью которых можно проконтролировать уровень освоения … Книги по английскому языку
English произношение, которому завидуют все, или Как научиться говорить по-английски без русского акцента, Практический курс в двух книгах, Книга 1, Шевар де Нидзе В., 1997 Книги по английскому языку
English произношение, которому завидуют все, или Как научиться говорить по-английски без русского акцента, Практический курс в двух книгах, Книга 2, Шевар де Нидзе В., 1997 - Лингафонный курс “Мастер Саунд” единственное наиболее полное учебное пособие по английскому произношению, написанное в увлекательной форме специально для русскоязычной аудитории. … Книги по английскому языку

АНГЛИЙСКИЙ

ДЛЯ СРЕДНИХ

СПЕЦИАЛЬНЫХ

Российской Федерации в качестве учебною пособия

для студентов образовательных учреждений

среднего профессионального образования

Ростов-на-Дону «ФЕНИКС»

Рецензент: кандвдат филологических наук В. С. Шведова Консультант издания Т.Ф.Повалюхина

Агабекян И.П.

Учебное пособие соответствует образовательному стандарту средних специальных заведений. Содержит вводный курс фонетики, основной повторительный курс грамматики, закрепляющие упражнения, устные темы и тексты для чтения.

Для студентов средних специальных заведений.

ISBN 5-222-01564-5

ББК 81.2Анг-923

ВВОДНЫЙ ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС 4

ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ 4

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ 6

Основной курс 14

МЕСТОИМЕНИЯ 14

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 14

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 15

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 15

ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ 16

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 17

ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 17

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 21

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 26

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 29

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ И ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛИ 30

ОБОРОТ there is / there are 35

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ 43

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ВОПРОСОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 51

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ SOME, ANY, ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ N0 И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ 58

ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА 60

СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН В ГЛАВНОМ И ПРИДАТОЧНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 71

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ 76

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЗАМЕНИТЕЛИ 79

СЛОЖНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ 84

ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ УСЛОВИЯ И ВРЕМЕНИ, ДЕЙСТВИЕ КОТОРЫХ ОТНЕСЕНО К БУДУЩЕМУ 85

Приложение 1 106

Тексты для дополнительного чтения 106

Приложение 2 125

Дополнительные тексты для чтения 125

От автора

Перед Вами учебное пособие, рассчитанное на 4 семестра работы в колледжах и средних специальных учебных заведениях. Пособие также может быть использовано на подготовительных курсах и факультетах дополнительного образования, а также для самостоятельного обучения. Главная цель пособия - развить у учащихся навыки чтения и перевода, извлечения, обработки и передачи информации на английском языке, а также - подготовить к экзаменам по английскому языку.

Каждый урок основного курса содержит кратко изложенный грамматический материал по обязательным разделам с закрепляющими упражнениями. В уроки включены тексты для чтения и перевода, являющиеся также и полно изложенными устными темами, которые требуются на вступительном экзамене в вузах. Так, рассматриваются такие обязательные школьные темы, как: About myself, My working day, My day off, My friend, Travelling, Great Britain, London.

Английский язык для ссузов. Агабекян И.П.

М.: 2015 - 288 с.

Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по иностранным языкам для средних специальных учебных заведений. Содержит вводный фонетический курс, тематические тексты для чтения, поурочный грамматический справочник с закрепляющими упражнениями и грамматические и словарные тесты. Цель пособия - развить у учащихся навыки чтения и перевода, извлечения, обработки и передачи информации на английском языке, а также - подготовить к экзаменам по английскому языку. Для учащихся средних специальных учебных заведений, лицеев и колледжей.

Формат: pdf

Размер: 47 Мб

Скачать: yandex.disk ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 3
Вводный УРОК.
Вводный фонетический курс. Основные понятия в грамматике: части речи, члены предложения 4
УРОК1
Тема урока: About myself. My friends.
Грамматика: Местоимения: личные, притяжательные, указательные, вопросительные, возвратные 20
УРОК 2
Тема урока: My -working day.
Грамматика: Имена существительные во множественном числе. Притяжательный падеж существительных. Артикли 32
УРОКЗ
Тема урока: Sports.
Грамматика: Глаголы to be и to have. Неопределенные местоимения, производные
от some, any, no, every. Предложения с оборотом there is / there are. Интернационализмы 49
УРОК 4
Тема урока: Travelling. Shopping.
Грамматика: Прилагательные. Наречия. Степени сравнения прилагательных
и наречий. Многозначность слов. Синонимы. Антонимы 60
УРОК 5
Тема урока: Holidays in the US. The English language In the world. Грамматика: Типы
вопросительных предложений и порядок слов в них. Безличные предложения 74
УРОК 6
Тема урока: Moscow. The Russian Federation.
Грамматика: Числительные: количественные, порядковые. Дни недели, месяцы.
Как сказать о времени по-английски 84
УРОК 7
Тема урока: London. Great Britain,
Грамматика: Предлоги места, направления, времени. Фразовые глаголы 97
УРОК 8
Тема урока: Washington. The USA.
Грамматика: Времена английского глагола. Active Voice. Конструкция be going to do Ill
УРОК 9
Тема урока: Education in Great Britain.
Грамматика: Времена английского глагола. Passive Voice 131
УРОК 10
Тема урока: Famous people of culture and science.
Грамматика: Модальные глаголы (can, may, must, should, have to, need) и их эквиваленты 137
УРОКИ
Тема урока: How to write a letter in English.
Грамматика: Словообразование. Конверсия. Суффиксы и префиксы 147
УРОК 12
TeMaypoKa:Howtofilloutaform.
Грамматика: Неличные формы глаголов: причастия настоящего и прошедшего
времени, герундий. Инфинитивные обороты: Complex Object - сложное дополнение. Complex Subject- субъектный инфинитивный оборот 158
УРОК 13
Тема урока: Ecology
Грамматика: Сложносочиненные предложения. Сложноподчиненные предложения 173
УРОК 14
Тема урока: Computer
Грамматика: Согласование времен и косвенная речь. Future-in-the Past 180
УРОК 15
Тема урока: Internet
Грамматика: Условные предложения. Употребление глаголов в Present Simple
(Indefinite) для выражения действий в будущем после союзов if, when. Сослагательное наклонение 195
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Тесты 204
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Additional reading 248
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица неправильных глаголов 275