bleat.ru → Боли в желудке

Задания досрочного гиа по географии. Пробные варианты огэ по географии

Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по географии в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по географии, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.

Книга адресована учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по географии. Публикуемые в пособии материалы дадут полное представление обо всех типах заданий и содержании экзаменационной работы.
Издание содержит:
10 тренировочных вариантов ОГЭ;
инструкцию по выполнению;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по географии.

Скачать и читать ОГЭ 2018, География, Тренировочные задания, Соловьева Ю.А., 2017

Вниманию учащихся и учителей предлагается новое учебное пособие, которое поможет успешно подготовиться к основному государственному экзамену по географии в 9 классе.
Сборник содержит вопросы, подобранные по разделам и темам, проверяемым на основном государственном экзамене, и включает задания разных типов и уровней сложности. В конце пособия приводятся ответы на все задания.
Предлагаемые тематические задания помогут учителю организовать подготовку к основному государственному экзамену, а учащимся - самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена.

Скачать и читать География, Большой сборник тематических заданий для подготовки к ОГЭ, Чичерина О.В., Соловьёва Ю.А., 2017

Скачать и читать ОГЭ 2019, География, 10 тренировочных вариантов, Чичерина О.В., Соловьёва Ю.А.

Вниманию выпускников 9-х классов образовательных организаций предлагается учебное пособие для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ), которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровней сложности по всем разделам основного школьного географического образования: источники географической информации; природа Земли и человек; материки, океаны, народы и страны; природопользование и экология; география России.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ОГЭ знаниями, умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.

Скачать и читать ОГЭ 2018, География, 10 тренировочных вариантов, Чичерина О.В., Соловьёва Ю.А.

Авторы заданий - ученые и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена 2019 года.
Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену 2019 года в 9 классе по географии.
В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Скачать и читать ОГЭ 2019, География, 9 класс, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Барабанов В.В., Жеребцов А.А.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по географии.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по географии (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее - КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).
Кодификатор состоит из двух разделов:
- Раздел 1. «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по ГЕОГРАФИИ»:
- Раздел 2. «Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования по ГЕОГРАФИИ».

Скачать и читать ОГЭ 2019, География, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект

Вниманию выпускников 9-х классов образовательных организаций предлагается учебное пособие для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ), которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровней сложности по всем разделам основного школьного географического образования: источники географической информации; природа Земли и человек; материки, океаны, народы и страны; природопользование и экология; география России.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладению необходимыми для успешной сдачи ОГЭ знаниями, умениями и навыками.
В конце книги имеются ответы для самопроверки на все задания.

Скачать и читать ОГЭ 2019, География, 10 тренировочных вариантов, Чичерина О.В., Соловьева Ю.А., 2018

Показана страница 1 из 6

ОГЭ по географии – один из экзаменов, которые сдают выпускники 9-го класса по своему выбору. Данный предмет не относится к категории популярных, имеет свои особенности. Обычно, эту дисциплину выбирают те, кто планирует учиться в 10-м классе соответствующего профиля. Трудно ли дается экзамен по географии школьникам? География требует наличия специфических умений, поэтому ее нельзя отнести к простым дисциплинам. Каждый год школьники, которые выбрали этот предмет, отмечают ряд сложностей: работа с задачами, выполнение заданий на установление соответствий, на знание карты. Как не повторить их ошибки.

Работа с картой
Плохое знание карты – типичная проблема большинства школьников. При условии знания особенностей расположения географических объектов, можно выполнить многие задания. Обязательно выделите время на изучение карты.
Как решать задачи?
Географические задачи имеют свою специфику, но для их решения пригодятся базовые знания математики – прежде всего, пропорции. Выучите формулы, которые помогут справляться с разными заданиями по алгоритму.
Неполные ответы на вопросы
Обязательно дочитывайте вопросы до конца! Из-за невнимательности экзаменуемые часто упускают суть вопроса, соответственно, отвечают неверно либо неполно.
Низкий уровень терминологической грамотности
География – это одна из дисциплин, которая оперирует огромным количеством понятий, терминов, определений, они могут быть сугубо географическими или заимствованными из других наук. Изучить термины необходимо потому, что непонятное слово в задании может перечеркнуть возможность его успешного решения.

В структуру экзамена входят задания разных уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Первая часть – это обычные тесты, когда требуется выбрать нужный вариант, отметая неподходящие. Для того, чтобы результативно пройти эту часть, необходимо внимательно повторять теорию за все годы обучения. Задания высокого уровня требуют решения задач, развернутых ответо

объективности в делении заданий на «легкие» и «сложные» - базовый уровень для многих менее «приятен», чем высокий.

На какие темы стоит обратить особое внимание при подготовке?

Каждый год наиболее сложными для школьников оказываются такие темы: экономическое районирование России, особенности развития промышленности и экономического развития регионов. Экономике страны и физической, политической географии России рекомендуется уделить больше сил и времени, поскольку эти темы доминируют и в тестовых заданиях.

В подготовке к предмету главное – систематичность и регулярное изучение по заданному плану. Повторять придется все материалы, начиная с тем «Земля как планета». Уделите внимание гидросфере, литосфере, атмосфере и биосфере, природопользованию, работе с картой, особенностям материков и океанов.

«Решу ОГЭ по географии» – это тести онлайн по дисциплине, который помогут вам закрепить знания и потренироваться выполнять задания разного уровня сложности, использовать знания на практике.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие виды деятельности в рамках дисциплины география:

Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
Знать специфику географического положения России.
Знать и понимать особенности природы России.
Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.
Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природно-хозяйственных зон и районов.
Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических пробле.
Знать и понимать особенности населения России.
Уметь находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Понимать географические явления и процессы в геосферах.
Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем.
Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.
Уметь определять на карте географические координаты.
Знать и понимать основные термины и понятия; уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания.

Дата сдачи ОГЭ по географии 2019 года:
4 июня (вторник), 14 июня (пятница) .

Изменения структуры и содержания экзаменационной работы 2019 года по сравнению с 2018 годом отсутствуют .

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по географии. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях - в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях - в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях - в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях - в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях - в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

В тесте представлены вопросы только с выбором одного правильного ответа .
Так что если у вас был номер вопроса 14, а потом вышел 18, то означает, что на 15, 16, 17 вопросы нужно ответить письменно с развернутым ответом, поэтому мы не стали их включать.

Образование :

University of London, UK
Московский технологический университет

Кандидат технических наук

Педагогический стаж: 17 лет

«Если студент дает неверный ответ, я сразу не говорю ему об этом. Вместо этого я спрашиваю, почему он так считает и как он пришел к такому выводу. Только общаясь и взаимодействуя с материалом, студент может научиться. Нельзя оперировать лишь единственным правильным ответом. Мне близки идеи Сократа о преподавании».

Илья

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова
University of Bern, Switzerland

PhD in Chemistry and Molecular Science

Педагогический стаж: 9 лет

«Хорошее образование имеет мало общего с изучением хитростей успешной сдачи тестов. Хорошее образование развивает личность, дает глубокое понимание мира вокруг нас».

Сергей

Образование:

МПГУ, факультет физики
Harvard University, USA

Кандидат физико-математических наук

Педагогический стаж: 14 лет

«Физика — это просто. Математика — это легко».

Екатерина

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова

Кандидат биологических наук

Педагогический стаж: 10 лет

«Я думаю, что обучение — это не просто передача знаний по предмету. Задача учителя сделать предмет интересным, показать его внутреннюю структуру и логику, научить ученика думать в рамках этой структуры, устанавливать связи между отдельными темами, а также с другими областями науки. Биология очень увлекательна и тесно связана с другими науками. Мы используем математику для расчетов, привлекаем понятия из физики, опираемся на химию, и даже обсуждаем этические и экономические вопросы. Биология касается всех нас — мы часть живой природы, постоянно с ней взаимодействуем и часто используем в своих целях. Мне хочется показать ученикам, что знания о нашем организме и мире, который нас окружает очень важны для каждого, а актуальность биологических и медицинских исследований будет только расти».

Василий

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова
Российская Экономическая Школа

Педагогический стаж: 9 лет

«В современном мире математика занимает одно из важнейших мест, как в науке, так и повседневной жизни. Моя цель – объяснить студентам, что математика – это очень интересно и совсем несложно».

Анастасия

Образование:

The University of Leeds, UK
Cambridge CELTA Certificate

Педагогический стаж: 5 лет

«Мне нравится работать с людьми. Для меня важно видеть, что моя работа имеет значение в жизни людей. Я бы назвала себя энергичным, воодушевленным и инновационным преподавателем. Мое отношение к работе — всегда стремиться к развитию и обучению».

Елена

Образование :

РГГУ, Институт филологии и истории
Bucknell University, USA
Cambridge CELTA Certificate

Педагогический стаж: 7 лет

«Больше всего в моей работе мне нравится видеть прогресс своих учеников. Именно поэтому я в своё время и пришла в эту профессию. Самое главное качество хорошего учителя, по моему мнению, это неподдельный интерес к собственному предмету, который непременно передаётся ученикам. Однако, важны и более практические навыки преподавания, такие как планирование уроков, подбор материалов и разработка интересных, интерактивных заданий. Только так можно сделать процесс обучения одновременно и эффективным, и увлекательным. Я стараюсь любыми способами повысить интерес учеников к гуманитарным дисциплинам и привить им такие необходимые на сегодняшний день навыки, как критическое мышление, анализ текста, и умение ясно и структурированно излагать свои мысли на письме».

Наталья

Образование:

Финансовый Университет при Правительстве РФ
МГИМО

Педагогический стаж: 7 лет

«Студент – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь».

Алексей

Образование:

Московский институт иностранных языков

Педагогический стаж: 6 лет

«За годы преподавания у меня сложилось мнение, что работа с детьми и подростками — это отдельный вид искусства. Еще будучи студентом, я увлекся процессом преподавания языков изнутри, и с тех пор продолжаю открывать для себя все новые грани. Говоря на иностранных языках, люди получают безграничные возможности познавать другие культуры и общества. В нашем ремесле важно не только грамотно научить, но и мотивировать ученика, ведь мир вокруг нас даёт столько возможностей для познания нового!»

Екатерина

Образование :

American University, Lebanon
Hokkaido University, Japan

PhD in Biological sciences

Педагогический стаж: 10 лет

«Думаю, я рождена, чтобы быть учителем. Мне нравится заинтересовывать студентов любой темой, которую я преподаю. Биология – моя любимая, это самый захватывающий предмет, который можно изучать и исследовать. Как учитель, я ставлю перед собой три важные задачи: заинтересовать студентов своим предметом, сделать так, чтобы они поняли каждую деталь и показали хороший результат на экзамене».

Стивен

Образование:

University of Oxford, Keble College

Педагогический стаж: 11 лет

«Уверенность и любовь к изучаемому предмету. Без этих двух качеств, уверен, не получится настоящей учебы. Человек может научиться чему-либо, и выдавать знания, когда нужно, но истинное понимание предмета происходит только тогда, когда человек искренне верит, что этот предмет является его частью. И студент достигает этого с помощью вопросов, споров, размышлений и рисков».

Все вопросы

Тест: "ОГЭ География2016 Вопрос №1".

Тестируемый: _______________________________Дата: _____________________

Задание №1
Какое из перечисленных озёр является солёным?

1) Байкал
2) Онежское
3) Баскунчак
4) Ладожское

Задание №2
На территории какой из перечисленных стран находится самая большая по
площади низменность на Земле?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Канада
2) Бразилия
3) Китай
4) США

Задание №3
Какая из перечисленных горных систем имеет наибольшую протяженность?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Гималаи
2) Анды
3) Карпаты

4) Кавказ

Задание №4
Средняя соленость вод какого из перечисленных заливов выше?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Персидский
2) Гудзонов
3) Бискайский
4) Гвинейский

Задание №5
Какое из перечисленных озёр имеет вулканическое происхождение?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ильмень
2) Ладожское
3) Онежское
4) Кроноцкое

Задание №6
Какая из эр геологического летоисчисления является самой древней по возрасту?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Палеозойская
2) Архейская
3) Мезозойская
4) Кайнозойская

Задание №7
Какой вклад в историю географических открытий и исследований внёс Давид Ливингстон?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

4) Открыл и исследовал ряд островов Центральной Америки.

Задание №8
Какой вклад в историю географических открытий и исследований внёс Абель Тасман?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Открыл острова Новая Зеландия и исследовал северо-западное побережье Австралии.
2) Первым из европейцев достиг центральных районов Африки.
3) Совершил первое кругосветное путешествие.
4) Открыл и исследовал острова Центральной Америки.

Задание №9
Какой вклад в историю географических открытий внёс Джеймс Кук?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Исследовал и нанёс на карту восточное побережье Австралии.
2) Первым из европейцев достиг берегов Северной Америки.
3) Совершил первое кругосветное путешествие.
4) Первым из европейцев достиг берегов Индии.

Задание №10
Представителем животного мира какого из перечисленных материков является медведь гризли?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северная Америка
2) Африка
3) Австралия
4) Южная Америка

Задание №11
Как называется материк, по территории которого протекает река Лена?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Евразия
2) Африка
3) Северная Америка
4) Южная Америка

Задание №12
На каком материке находится самая полноводная река мира?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северная Америка
2) Евразия
3) Южная Америка
4) Африка

Задание №13
Представителем животного мира какого материкa является жираф?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Евразия
3) Южная Америка
4) Африка

Задание №14
Представителем животного мира какого материка является антилопа гну?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Южная Америка
3) Северная Америка
4) Африка

Задание №15
В какой из перечисленных стран в заповедниках можно встретить носорогов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ЮАР
2) Мексика
3) Бразилия
4) Австралия

Задание №16
На каком из перечисленных материков находятся озёра Мичиган и Онтарио?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Африка
2) Южная Америка
3) Австралия
4) Северная Америка

Задание №17
В какой из перечисленных стран влажные экваториальные леса занимают наибольшую площадь?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) США
2) Аргентина
3) Чили
4) Бразилия

Задание №18
Представителями животного мира какого из перечисленных материков являются жираф и носорог?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Евразия
4) Северная Америка

Задание №19
Представителем животного мира какого из перечисленных материков является бизон?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Австралия
4) Северная Америка

Задание №20
Типичным представителем животного мира какого из перечисленных материков является зебра?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Евразия
2) Африка
3) Австралия
4) Южная Америка

Задание №21
Утконос и ехидна обитают только на материке
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Африка
2) Южная Америка
3) Австралия
4) Северная Америка

Задание №22
На каком материке находится самый высокий в мире водопад?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Евразия
3) Северная Америка
4) Африка

Задание №23
На территории какой из перечисленных стран имеется пустыня, расположенная в тропических широтах вдоль океанического побережья?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Чили
2) Туркменистан
3) Египет
4) Китай

Задание №24
Какая из перечисленных пустынь находится в Южном полушарии?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Руб-эль-Хали
2) Гоби
3) Сахара
4) Атакама

Задание №25
Какое из перечисленных озёр является бессточным?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Байкал
2) Онежское
3) Эйр
4) Ладожское

Задание №26
На каком материке находятся вулканы Килиманджаро и Камерун?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северная Америка
2) Африка
3) Евразия
4) Южная Америка

Задание №27
Представителем животного мира какого из перечисленных материков является кенгуру?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Евразия
2) Северная Америка
3) Австралия
4) Южная Америка

Задание №28
На каком материке находятся Ла-Платская и Оринокская низменности?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северная Америка
2) Евразия
3) Южная Америка
4) Африка

Задание №29
На каком материке расположена точка с наименьшей высотой над уровнем моря?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северная Америка
2) Евразия
3) Африка
4) Австралия

Задание №30
Какая из перечисленных пустынь расположена в северном тропическом поясе?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Атакама
2) Ливийская
3) Намиб
4) Калахари

Задание №31
При пересечении какого материка с запада на восток на широте Южного тропика высокие горы сменяются низменностью, а затем плоскогорьем?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Африка
2) Австралия
3) Южная Америка
4) Северная Америка

Задание №32
На каком материке находится озеро Эйр?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Северная Америка
3) Африка
4) Евразия

Задание №33
Представителем растительного мира какого из перечисленных материков является секвойя?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Африка
2) Северная Америка
3) Южная Америка
4) Австралия

Задание №34
Бескрылая птица киви обитает в (на)

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Новой Зеландии
2) Амазонской низменности
3) Канарских островах
4) Индо-Гангской низменности

Задание №35
На каком материке протекает река Колорадо?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Южная Америка
3) Северная Америка
4) Африка

Задание №36
Уссурийский тигр и панда являются представителями животного мира
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северной Америки
2) Австралии
3) Евразии
4) Южной Америки

Задание №37
На каком из перечисленных материков протекает река Конго?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Северная Америка
4) Австралия

Задание №38
Какое из перечисленных озёр является высокогорным?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Титикака
2) Онежское
3) Мичиган
4) Ладожское

Задание №39
На территории какой из перечисленных стран также имеются действующие вулканы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Монголия
3) Япония
4) Чехия

Задание №40
На каком из перечисленных материков находится самое глубоководное озеро мира?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Северная Америка
4) Евразия

Задание №41
На каком материке находится река Миссисипи?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Северная Америка
2) Южная Америка
3) Австралия
4) Евразия

Задание №42
На каком материке находится Ниагарский водопад?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Северная Америка
3) Африка
4) Евразия

Задание №43
Типичным представителем растительного мира какого из перечисленных материков является баобаб?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Евразия
3) Южная Америка
4) Африка

Задание №44
На каком материке находится озеро Чад?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Северная Америка
3) Африка
4) Евразия

Задание №45
Представителем животного мира какого из перечисленных материков является гиппопотам?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Евразия
2) Африка
3) Австралия
4) Южная Америка

Задание №46
На каком материке находится вулкан Камерун?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Северная Америка
4) Австралия

Задание №47
Представителем животного мира какого из перечисленных материков является медведь коала?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Евразия
4) Австралия

Задание №48
Как называется материк, по территории которого протекает река Ганг?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Австралия
2) Северная Америка
3) Африка
4) Евразия

Задание №49
Давид Ливингстон – английский исследователь Африки. С 1841 по 1873 г. он совершил многочисленные путешествия по внутренним районам Южной и Центральной Африки: провёл исследования реки Замбези, озер Чилва и Ньяса; участвовал в экспедициях в поисках истока Нила. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь Д. Ливингстона?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) река
2) водопад
3) мыс
4) остров

Задание №50
Джордж Ванкувер – английский мореплаватель и исследователь XVIII столетия. Экспедиции под командованием Ванкувера исследовали западное побережье Южной Америки и Сандвичевы острова. Наибольший вклад этот мореплаватель внёс в исследования тихоокеанского побережья Северной Америки. Какой из перечисленных географических объектов Северной Америки назван в честь Дж. Ванкувера?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) течение
2) город
3) канал
4) море

Задание №51
Кто из мореплавателей является первооткрывателем Америки для европейцев?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Америго Веспуччи
2) Васко да Гама
3) Христофор Колумб
4) Фернан Магеллан

Задание №52
Какой мореплаватель командовал экспедицией, совершившей первое кругосветное плавание?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Джеймс Кук
2) Христофор Колумб
3) Фернан Магеллан
4) Васко да Гама

Задание №53
Кто из мореплавателей является первооткрывателем Антарктиды?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Витус Беринг
2) Джеймс Кук
3) Фаддей Беллинсгаузен
4) Абель Тасман

Задание №54
Российский мореплаватель, адмирал Фердинанд (Фёдор) Петрович Врангель внес большой вклад в географическую науку. Он совершил три кругосветных путешествия, нанес на карту ряд географических объектов. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь Ф.П. Врангеля?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) пролив
2) полуостров
3) остров
4) хребет

Задание №55
Ж-Ф. Лаперуз – великий французский мореплаватель. В конце XVIII в. он возглавил кругосветную морскую экспедицию, целью которой было упорядочивание открытий, сделанных Джеймсом Куком в Тихом океане,
и «снискание дружбы вождей далёких племен». Он обогатил географические и этнографические знания европейцев о малоизученных землях, прежде всего о побережье Дальнего Востока, Сахалине и Курильских островах. Какой из перечисленных географических объектов носит имя Ж-Ф. Лаперуза?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) пролив
2) город
3) море
4) течение

Задание №56
Российские морские офицеры Дмитрий и Харитон Лаптевы внесли значительный вклад в географическую науку, нанесли на карту ряд географических объектов. Какой из перечисленных географических объектов назван в их честь?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) полуостров
2) остров
3) море
4) хребет

Задание №57
П.Ф. Анжу – русский исследователь Арктики. В 1820 г. был назначен руководителем экспедиции, целью которой было исследование северного побережья Сибири. В 1821–1823 гг. П.Ф. Анжу дал описание и составил карту Новосибирских островов. Также он исследовал северное побережье Сибири между реками Оленек и Индигирка. Какой из перечисленных географических объектов на карте России назван в честь П.Ф. Анжу?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) хребет
2) пролив
3) острова
4) залив

Задание №58
И.Д. Черский – выдающийся исследователь Южной, Восточной и Северо-Восточной Сибири, Крайнего Севера и Дальнего Востока. В 1891 г. Черский возглавил экспедицию в малоизвестный район бассейнов рек Колыма и Индигирка. В его донесениях из Верхнеколымска и Якутска было много новых данных о жизни и обычаях местного населения, о следах прежнего оледенения, о рельефе исследуемой территории. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь И.Д. Черского?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) остров
2) пролив
3) море
4) хребет

Задание №59
Д.Я. Лаптев – русский мореплаватель и исследователь Арктики – с 1736 г. руководил отрядом Великой Северной экспедиции по изучению побережья на восток от реки Лены. Донесения и отчёты Д.Я. Лаптева содержат ценные сведения по истории Великой Северной экспедиции, этнографическое, историческое и хозяйственное описание районов Северо-Востока России. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь Д.Я. Лаптева?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) полуостров
2) течение
3) пролив
4) остров

Задание №60
Г.И. Шелихов – русский мореплаватель, промышленник и купец. В 1783 г. в Охотске он организовал разведывательную экспедицию, целью которой был поиск новых островов с лежбищами морского зверя. В 1783–1786 гг. Г.И. Шелихов исследовал северную часть Тихого океана, организовал коммерческое торговое судоходство между Курильской и Алеутской островными грядами. Какой из перечисленных географических объектов на карте России носит имя этого мореплавателя?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) море
2) вулкан
3) течение
4) залив

Задание №61
С.И. Дежнёв – русский землепроходец, мореплаватель. В 1638–1648 гг. он принимал участие в речных и сухопутных походах в бассейнах рек Яна и Колыма. В 1648 г. промысловая экспедиция во главе с С.И. Дежнёвым и Ф.А. Поповым обогнула Чукотский полуостров и достигла Анадырского залива. Так был открыт пролив между двумя континентами, который впоследствии был назван Беринговым. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь С.И. Дежнёва?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) море
2) остров
3) залив
4) мыс

Задание №62
Витус Беринг – великий мореплаватель и исследователь, в 1725–1730 гг. возглавил Первую Камчатскую экспедицию, целью которой были поиски сухопутного перешейка между Азией и Америкой. В 1733–1741 гг. принял участие в Великой Северной экспедиции. Экспедиция В. Беринга пересекла Тихий океан, достигла побережья Аляски. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь В. Беринга?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) море
2) водопад
3) полуостров
4) вулкан

Задание №63
Б.А. Вилькицкий занимался гидрографическими исследованиями.
В 1914–1915 гг. он возглавлял экспедицию, целью которой было прохождение Северного морского пути от Камчатки до Архангельска. В ходе экспедиции был открыт громадный архипелаг из четырех больших островов, впоследствии названный Северной Землей. Имя этого выдающегося мореплавателя осталось на географической карте. Какой из перечисленных географических объектов на карте России назван в честь Б.А. Вилькицкого?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) море
2) пролив
3) озеро
4) полуостров

Задание №64
Витус Беринг – великий мореплаватель и исследователь, в 1725–1730 гг. возглавил Первую Камчатскую экспедицию, целью которой были поиски сухопутного перешейка между Азией и Америкой. В 1733–1741 гг. принял участие во Второй Камчатской экспедиции. На корабле «Святой Пётр» В. Беринг пересёк Тихий океан, достиг побережья полуострова Аляски. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь В. Беринга?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) водопад
2) пролив
3) полуостров
4) вулкан

Задание №65
Ф.П. Врангель – известный российский мореплаватель и полярный исследователь, автор классического сочинения «Путешествия по северным берегам Сибири по Ледовитому морю, совершённые в 1802, 21, 22, 23 и 24 годах». В 1820–1824 гг. руководил экспедицией, описавшей побережье Сибири от реки Индигирка до Колючинской губы. Какой из перечисленных географических объектов носит имя Ф.П. Врангеля?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) море
2) остров
3) течение
4) полуостров

Задание №66
У истоков освоения Арктики и Северного морского пути стояли Д. и Х. Лаптевы. Их вклад в исследование таинственной ледяной пустыни и тундровой зоны, в результате которого на карту были нанесены ранее неизвестные реки и моря, острова и архипелаги, открыты морские и речные пути, получил достойную оценку. Какой из перечисленных географических объектов назван в память братьев Д. и X. Лаптевых?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) полуостров
2) архипелаг
3) море
4) залив

Задание №67
В каких из перечисленных горных систем количество высотных поясов наибольшее?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Алтай
2) Кавказ
3) Альпы
4) Кордильеры

Задание №68

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Бразилия
2) Индия
3) Россия
4) США

Задание №69
Какая из перечисленных пустынь находится в Южном полушарии?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Руб-эль-Хали
2) Сахара
3) Гоби
4) Атакама

Задание №70
Какой из перечисленных действующих вулканов Евразии является самым высоким?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ключевская Сопка
2) Фудзияма
3) Везувий
4) Этна

Задание №71
На каком из перечисленных островов имеются действующие вулканы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сахалин
2) Исландия
3) Шри-Ланка
4) Мадагаскар

Задание №72
На каком из перечисленных материков нет действующих вулканов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Австралия
3) Антарктида
4) Северная Америка

Задание №73

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Нью-Йорк
2) Монреаль
3) Сидней
4) Вашингтон

Задание №74
В каком из перечисленных городов численность населения наибольшая?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Санкт-Петербург
2) Мехико
3) Рим
4) Сидней

Задание №75
Какой из перечисленных городов является столицей государства?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Марсель
2) Лиссабон
3) Милан
4) Шанхай

Задание №76
Как называется материк, по территории которого протекают реки Меконг и
Иравади?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Африка
2) Австралия
3) Евразия
4) Южная Америка

Задание №77
Какой из перечисленных народов, проживающих на территории России, является наиболее многочисленным?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) татары
2) калмыки
3) якуты
4) коми

Задание №78
На каком из перечисленных материков находятся озёра Эри и Мичиган?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Африка
3) Северная Америка
4) Австралия

Задание №79
В какой из перечисленных стран численность населения наибольшая?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Великобритания
2) Россия
3) Япония
4) США

Задание №80
Как называется материк, по территории которого протекает река Колорадо?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Австралия
3) Северная Америка
4) Африка

Задание №81
Какое из перечисленных морей, омывающих побережье России, является
самым большим и глубоким?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Чёрное
2) Берингово
3) Белое
4) Балтийское

Задание №82
Как называется материк, на территории которого находится Ниагарский водопад?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Южная Америка
2) Австралия
3) Северная Америка
4) Африка

Задание №83
Численность населения какой из перечисленных стран наименьшая?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Индонезия
2) США
3) Индия
4) Австралия

Задание №84
У берегов какого из перечисленных материков проходит океаническое течение Гольфстрим?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Африка
2) Северная Америка
3) Южная Америка
4) Австралия

Задание №85
Нормальное атмосферное давление на уровне моря составляет
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 770 мм рт. ст.
2) 760 мм рт. ст.
3) 750 мм рт. ст.
4) 740 мм рт. ст.

Задание №86

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) известняк
2) базальт
3) пемза
4) гранит

Задание №87

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мел
2) песок
3) базальт
4) мрамор

Задание №88
Какая из перечисленных горных пород относится к числу магматических?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мрамор
2) гранит
3) известняк
4) каменный уголь

Задание №89
Какая из перечисленных горных пород является метаморфической?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) мрамор
2) базальт
3) песок

Задание №90
Какая из перечисленных горных пород является магматической по происхождению?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мрамор
2) пемза
3) известняк
4) мел

Задание №91
Какая из перечисленных горных пород является осадочной по происхождению?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) песок
2) кварцит
3) базальт
4) гранит

Задание №92
Какая из перечисленных горных пород является осадочной?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мрамор
2) гранит
3) известняк
4) кварцит

Задание №93
Какая из перечисленных горных пород относится к числу метаморфических?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) известняк
2) мрамор
3) гранит
4) базальт

Задание №94

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) базальт
2) мрамор
3) известняк
4) глина

Задание №95

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) каменная соль
2) базальт
3) кварцит
4) мрамор

Задание №96
Какая из перечисленных горных пород является осадочной по происхождению?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мрамор
2) базальт
3) пемза
4) известняк

Задание №97
Какая из перечисленных горных пород является осадочной?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мрамор
2) гранит
3) мел
4) базальт

Задание №98
Какая из перечисленных горных пород является магматической?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) гранит
2) известняк
3) каменная соль
4) мрамор

Задание №99
Какая из перечисленных горных пород образовалась в результате застывания магмы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) каменная соль
2) мрамор
3) известняк
4) базальт

Задание №100
Какая из перечисленных горных пород является магматической?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) гранит
2) мрамор
3) известняк
4) кварцит

Задание №101
На какой газ приходится наибольшая доля в составе воздуха атмосферы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) углекислый газ
2) кислород
3) водород
4) азот

Задание №102
Какая часть приходится на долю пресных вод в общем объёме гидросферы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 3%
2) 12%
3) 24%
4) 48%

Задание №103
Территория какой из перечисленных стран имеет наибольшую площадь?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) США
2) Китай
3) Канада
4) Австралия

Задание №104
В какой из перечисленных стран основной продовольственной культурой является рис?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Россия
2) Китай
3) США
4) Канада

Задание №105
Какое из перечисленных океанических течений холодное?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Гвинейское
2) Бразильское
3) Перуанское
4) Гольфстрим

Задание №106
Для какой природной зоны характерно наибольшее видовое разнообразие
растительного и животного мира?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) тундра и лесотундра
2) степи и лесостепи
3) тайга
4) влажные экваториальные леса

Задание №107
В какой части света находится самое высокое и большое нагорье на Земле?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Азия
2) Европа
3) Америка
4) Австралия

Задание №108
Территория какого государства включает в себя самый большой остров на
Земле?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Канада
2) Дания
3) Россия
4) США

Тест: "ОГЭ География2016 Вопрос №1".
Ответы:

#1 (1 б.) 3
#2 (1 б.) 2
#3 (1 б.) 2
#4 (1 б.) 1
#5 (1 б.) 4
#6 (1 б.) 2
#7 (1 б.) 2
#8 (1 б.) 1
#9 (1 б.) 1
#10 (1 б.) 1
#11 (1 б.) 1
#12 (1 б.) 3
#13 (1 б.) 4
#14 (1 б.) 4
#15 (1 б.) 1
#16 (1 б.) 4
#17 (1 б.) 4
#18 (1 б.) 2
#19 (1 б.) 4
#20 (1 б.) 2
#21 (1 б.) 3
#22 (1 б.) 1
#23 (1 б.) 1
#24 (1 б.) 4
#25 (1 б.) 3
#26 (1 б.) 2
#27 (1 б.) 3
#28 (1 б.) 3
#29 (1 б.) 2
#30 (1 б.) 2
#31 (1 б.) 3
#32 (1 б.) 1
#33 (1 б.) 2
#34 (1 б.) 1
#35 (1 б.) 3
#36 (1 б.) 3
#37 (1 б.) 2
#38 (1 б.) 1
#39 (1 б.) 3
#40 (1 б.) 4
#41 (1 б.) 1
#42 (1 б.) 2
#43 (1 б.) 4
#44 (1 б.) 3
#45 (1 б.) 2
#46 (1 б.) 2
#47 (1 б.) 4
#48 (1 б.) 4
#49 (1 б.) 2
#50 (1 б.) 2
#51 (1 б.) 3
#52 (1 б.) 3
#53 (1 б.) 3
#54 (1 б.) 3
#55 (1 б.) 1
#56 (1 б.) 3
#57 (1 б.) 3
#58 (1 б.) 4
#59 (1 б.) 3
#60 (1 б.) 4
#61 (1 б.) 4
#62 (1 б.) 1
#63 (1 б.) 2
#64 (1 б.) 2
#65 (1 б.) 2
#66 (1 б.) 3
#67 (1 б.) 4
#68 (1 б.) 2
#69 (1 б.) 4
#70 (1 б.) 1
#71 (1 б.) 2
#72 (1 б.) 2
#73 (1 б.) 4
#74 (1 б.) 2
#75 (1 б.) 2
#76 (1 б.) 3
#77 (1 б.) 1
#78 (1 б.) 3
#79 (1 б.) 4
#80 (1 б.) 3
#81 (1 б.) 2
#82 (1 б.) 3
#83 (1 б.) 4
#84 (1 б.) 2
#85 (1 б.) 2
#86 (1 б.) 1
#87 (1 б.) 4
#88 (1 б.) 2
#89 (1 б.) 1
#90 (1 б.) 2
#91 (1 б.) 1
#92 (1 б.) 3
#93 (1 б.) 2
#94 (1 б.) 1
#95 (1 б.) 1
#96 (1 б.) 4
#97 (1 б.) 3
#98 (1 б.) 1
#99 (1 б.) 4
#100 (1 б.) 1
#101 (1 б.) 4
#102 (1 б.) 1
#103 (1 б.) 3
#104 (1 б.) 2
#105 (1 б.) 3
#106 (1 б.) 4
#107 (1 б.) 1
#108 (1 б.) 2